玫苓全人音乐教学系统秉持「音乐」就是一种最好的Holistic(全人)教育,在音乐学习的王国里能力的培养比音乐本身更重要,本能的养成才是孩子未来在社会生存的竞争力,以打击乐为媒介,提升孩子们的音乐五觉:五觉指的就是视觉、听觉、触觉、前庭觉、肌肉关节觉,给予适当的启发与刺激,便能增进孩子们的理解力、记忆力、反应力、专注力及协调力,在音乐学习的同时也强调「音乐教学」与「人格教育」并重,除了乐理知识外,更将人格教育导入课程之中,藉由团班式的模仿学习,建立孩子的人际互动关系,开拓孩子的学习视野。
「兴趣」是学习最重要的启蒙老师,也是学习最大的动力。我们让孩子在『听音乐、说故事、玩游戏』的过程中爱上音乐,激发学习兴趣,重视『节奏、旋律、和声』音乐三大要素的基本练习,强调节奏动感、肢体创意展现,培养『视、唱、听、写』的乐理能力,比独奏更丰富多元的合奏曲练习,建立速度的准确性、丰富的音乐性及完美的音色,真正打开孩子的国际音乐视野,让孩子在打击乐的专业领域中成为出色演奏家。
冠军大咖秀:打击乐就是一种最好的冠军教育,它是建立孩子感觉统合通路最佳的学习途径,课程从拍点的接续训练、模仿与即兴的能力、节奏与肢体的配合、不规则重音、语言节奏、连音练习,与别人搭配4-8声部的演奏的互动等为孩子打开宽阔的视野,让孩子全方位的发展与探索。并藉由团班式的模仿学习,建立孩子的人际互动关系,培养整体演出的团队默契,涵养孩子自动自发的学习、独立自主的性格与人我互动的应对关系。发掘自我的优点是我们要在这个阶段协助孩子建立与创造的。一年的冠军大咖秀学习,除了基本乐理之外,更将人格教育编入课程之中,循序渐进让孩子在学习的过程中,了解自己、找到自己的优势,也懂得如何去欣赏别人,达到全然身、心、灵和谐的全人境界。
三、打击乐培训机构-孩子学习打击乐的意义
学习西洋打击乐,则对孩子的全身协调能力有更高要求。例如,演奏爵士鼓时,双手和双脚可分别演绎4个声部,同时控制踩镲、小军鼓、通通鼓、大军鼓、吊镲等不同乐器,如同控制一个小乐队一样,是一场名副其实的“全身运动”。“演奏者还能根据需要,将任何需要的乐器放在身边,给孩子提供了很大的创意空间,”敲敲打打是每个孩子的天性,青少年打击乐练习时大都会进行一些节奏游戏,因此,打击乐可以帮助孩子更快地音乐“入门”,提升对音乐和节奏的理解能力。有意思的是,在教学中,老师通常会发现,孩子们还会将此作为情绪宣泄的途径。一些家长担心,孩子整天敲敲打打,脾气会不会变得很激烈。事实上,打击乐器的形式非常多样。受到委屈时,在鼓上重重敲几下;感到压力大时,马林巴等键盘类乐器可在敲击中,流淌出轻灵的乐声,舒缓心灵。