打击乐大堂鼓介绍:大堂鼓,又称缸鼓,因其形状像花盆,俗称“花盆鼓”。大堂鼓为无固定音高的节奏性打击乐器。大堂鼓作为鼓类乐器中体型较大的一种,在演奏方法上有很多独特之处。大堂鼓演奏主要应用于乐队中伴奏和大堂鼓独奏。在乐队伴奏中,大堂鼓作为低音乐器,主要为乐曲添加浓重的厚实感和低音色彩,使整个曲子浑实有力,富有层次感。对于演奏者而言,在乐队中演奏大堂鼓,最重要的就是注意音量的调节,一定要符合曲子段落的强弱和节奏,并注意配合指挥以免造成节奏或音量上的错误:在不该突出大堂鼓音色的时候突出,该突出大堂鼓音色未能表现出来。
总体来说,在乐队演奏中,大堂鼓作为伴奏乐器,使用的多是较为简单的打击乐技法和手法,并不能体现出大堂鼓本身的鲜明特点。在独奏中,由于大堂鼓演奏一般采用单鼓进行演奏,所以相比排鼓之类的多鼓演奏,需要更加地突出单鼓上音色,音量,快慢的区别。由于是使用单鼓进行演奏而没有其他鼓进行伴奏,且在民族打击乐演奏时并不需要麦克风进行声音上的调整。所以对演奏者力度和打击清晰度的要求也比演奏其他民族打击乐乐器时相对要高。另外由于大堂鼓鼓面较大,鼓面弹性中部相对较弱,所以对演奏者对力度和鼓槌控制的要求也更为严格。
打击乐大堂鼓培训机构介绍:系统秉持「音乐」就是一种最好的Holistic(全人)教育,在音乐学习的王国里能力的培养比音乐本身更重要,本能的养成才是孩子未来在社会生存的竞争力,以打击乐为媒介,提升孩子们的音乐五觉:五觉指的就是视觉、听觉、触觉、前庭觉、肌肉关节觉,给予适当的启发与刺激,便能增进孩子们的理解力、记忆力、反应力、专注力及协调力,在音乐学习的同时也强调「音乐教学」与「人格教育」并重,除了乐理知识外,更将人格教育导入课程之中,藉由团班式的模仿学习,建立孩子的人际互动关系,开拓孩子的学习视野。循序渐进的让孩子了解自己、找到自己的优势,更懂得如何去欣赏别人。让玫苓成为用打击乐培养未来领袖的音乐学院是玫苓的教学理念。