小小演奏家_周年音乐会_木琴大赛_击乐嘉年华-玫苓holistic全人音乐

▎ 小小演奏家

小小演奏家提供无任何音乐基础的孩子一次与舞台的亲密接触的好机会，让孩子透过乐音、节奏、律动、乐器操作及与他人合作互动的过程，让孩子感受音乐、喜欢音乐。新颖的演奏家展现模式，让孩子们可以通过舞台表演激发对音乐学习的兴趣,培养孩子们生动、活泼、主动、创造性地发展，提升孩子们合作能力和自信心，为培养具有高涵养和音乐素质的奠定坚实的基础，让每个孩子都能够透过音符，寻找和自己最快乐的自处方式，和别人最和谐的相处之道。

▎ 周年音乐会

每年系统都为孩子们举报各类主题音乐会，这是对孩子们阶段性学习成果很好的检验，它会让孩子们自主自发的去做主动练习，即便遇到困难和疑惑，也不会感觉辛苦和疲惫，通过音乐会来增强学员的心理素质、收获自信和成就感，完整甚至完美的表达音乐。同时透过参加音乐会的演奏，会遇到一些有着与自己相近的音乐观，可能拥有比自己更精湛的演奏技巧的小伙伴，甚至将其作为榜样，从而在心里埋下了一颗努力奋进的种子。通过音乐会演奏，不仅演奏技巧和表演心理能得到锻炼和强化，收获经验为今后在大型表演和比赛中取得优异成绩奠定基础。

▎ 梅苓杯木琴大赛

木琴大赛自2003年起于系统，是年度重要的活动指标。也是一次非常锻炼孩子们自信及检验学习成果、与其他同学互作交流的好机会。音乐教育本身是素质教育，参与各类大型音乐比赛，是一种基于音乐活动的锻炼方法，从中会潜移默化的影响或改变，孩子的身心与思想。让孩子让孩子在众目睽睽之下，面对不同的眼神、表情，锻炼良好的心理素质和勇气，战胜内心的恐惧，培养孩子淡定、从容、自信的心态。通过在比赛中找到差距，培养竞争意识，找到自己的差距、不足，在紧张的练习，促进了孩子技艺的大幅提升。在比赛过程中，帮助孩子分析优秀参赛选手的长处，教孩子学会欣赏别人。懂得欣赏的目的是对美好事物和人的理解，排除嫉妒，培养健康、宽广的胸怀，从而成长为一个大度、懂得理解他人的人。通过比赛让孩子不断总结不足，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。

▎ 击乐嘉年华

它是玫苓全人音乐深具传承与正面意义的活动，充分展示了少年乐团的学习历程，嘉年华大型舞台表演来呈现各种音乐元素，巧妙编排属于青春的感动、击乐的震憾，音乐的力量。它是一个音乐交流的平台，鼓励青少年培养正向兴趣、团体合作精神、激发学习热忱及音乐艺术陶冶性情; 让他们得已在舞台上展现自我、绽放光芒、激发青春活力。

▎ 世界游学夏令营

假期游学尤其是音乐游学是孩子们假期成长的重要组成部分，在游学中感受不同国家的音乐教育特点，让孩子们有机会到国外的知名音乐学校进行交流学习，除了感受平时演奏带来的技术性，更多是学会享受不同风格演奏带来的音乐美感，提高孩子们的写作能力。

不同的游学地点会给孩子们留下不同的感受，除了演出，还可以到当地的音乐厅、博物馆进行参观学习，聆听当地音乐，感受当地文化。游学本身不仅仅学习的是技术，更多的是音乐理论、文化素养、音乐史学的积累。

在游学过程中每个孩子都要完成具体目标的学习任务，每个人要做好记录和日记，行为的学习更加重要，让孩子们吧积极的的行为延申到国外，让积极的行为和教养陪伴孩子们整个行程。

每次的游学重要的是经历、体验和发现，让孩子们感悟音乐与美丽风景、交流活动融汇在一起，助力他们未来的成长。

▎ 环保音乐快闪

“在还没认识到真正的乐器之前，身边的任何东西都可以是孩子的‘乐器’，从零基础亲子音乐启蒙的理念出发，透过举办大型环保音乐节让没有经过音乐学习的孩子们，用一双拖鞋、一个杯子、一个水桶也能打出好听的音乐。新奇的玩法让到场的大人、小孩都玩性大发，体验到日常生活中的物品也可以是很好的乐器，全民随着音乐打出自己的节奏，让体验者进场感受零基础打击音乐的乐趣，希望普及零基础音乐启蒙，让家长和小孩都能一起感受音乐的乐趣。”孩子们是以后社会发展的中坚力量，在幼儿时期培养他们关爱环境的意识和保护环境的概念是更加容易被接受的，通过参加音乐快闪的形式让更多的人关注到环境保护中来，让大家明白优美的声音不一定要用固定的乐器，随手可见的物品也可以发出心中的声音，美好的环境却无法替代，需要我们每个人用心去维护。